1 Situación actual de la construcción de campus inteligentes

Con la profundización continua de la reforma educativa de China y los grandes avances en la informatización en el campo de la educación, las escuelas han comprado o desarrollado algunos sistemas de aplicación de la informatización educativa. Sin embargo, la mayoría de ellos son construcciones "bajo demanda, una por una, independientes", y debido a la construcción independiente de campus digitales, los recursos entre escuelas no se pueden compartir, lo que finalmente forma una "arquitectura de isla" compuesta por "isla de datos", "isla de aplicación", "isla de hardware" y "isla de recursos":

(1) los recursos de hardware (como servidores, recursos de red, etc.) no se pueden compartir, cuando sus propios recursos son restantes, no se pueden asignar a otros sistemas de aplicaciones, y cuando sus propios recursos son insuficientes, no se pueden obtener recursos de otros servidores;

(2) cada sistema tiene estándares independientes de Seguridad y gestión, lo que aumenta la dificultad de la gestión de operación y mantenimiento y causa confusión en la gestión;

(3) cada uno tiene una base de datos independiente, los datos no se pueden compartir e intercambiar, y no se pueden formar informes estadísticos válidos;

(4) capa de visualización independiente, información dispersa, los usuarios deben viajar entre diferentes sistemas para obtener información, "la gente busca problemas", lo que aumenta la dificultad de uso;

(5) los recursos de alta calidad en la región no se pueden compartir, lo que resulta en una brecha cada vez mayor en el nivel de enseñanza de las escuelas.

2 diseño general de soluciones de campus inteligentes

2.1 connotación del campus inteligente

El campus inteligente se refiere a un entorno de aprendizaje inteligente que tiene como objetivo promover la integración profunda y efectiva de la tecnología de la información y la educación, mejorar el efecto del aprendizaje y la enseñanza, y con nuevas tecnologías como Internet de las cosas, computación en la nube y análisis de Big data como tecnología central, proporciona un servicio de enseñanza, Investigación científica, gestión y vida integrado de percepción integral del medio ambiente, inteligencia, datos, red y colaboración, y puede tener una visión y predicción de la educación, la enseñanza y la gestión educativa.

2.2 objetivos de construcción de campus inteligentes

El campus inteligente es un entorno de servicio inteligente que utiliza Internet de las cosas y la computación en la nube para enfatizar la adquisición de datos, el procesamiento inteligente de la enseñanza, la investigación científica, la vida y gestión del campus, y proporcionar análisis de datos inteligentes, enseñanza y aprendizaje bajo demanda para gerentes y diversos roles. El campus inteligente incluye: entorno inteligente, aprendizaje inteligente, servicio inteligente, gestión inteligente y otros contenidos.

Al centrarse en el usuario y apuntar a la demanda, satisface de manera inteligente las necesidades personalizadas y los servicios funcionales de los usuarios de la red del campus. Partiendo de las necesidades reales del desarrollo escolar, el desarrollo docente, el desarrollo de los estudiantes y la reforma y el desarrollo de la educación, combinados con productos de Internet de las cosas como tarjetas inteligentes, tarjetas electrónicas de clase y salas de lectura electrónicas, a través de la sincronización de datos y el inicio de sesión único del Centro de usuarios unificado, se proporcionan servicios de aplicación educativa de "ventanilla única" para departamentos de gestión educativa, escuelas, profesores, estudiantes y padres.

Sus características técnicas son la digitalización, la red, la inteligencia y la multimedia, y sus características básicas son la apertura, el intercambio, la interacción y la colaboración. Promover la modernización de la educación con la informatización educativa y cambiar los modelos tradicionales con la tecnología de la información.

2.3 principios para la construcción de un campus inteligente

Planificación general e implementación paso a paso

Teniendo en cuenta los objetivos de construcción del campus inteligente en su conjunto, debemos unificar la planificación, aclarar las tareas de trabajo y promover la construcción de una plataforma de aplicación integral de información de manera ordenada. El diseño de alto nivel, la división racional del trabajo y la implementación paso a paso no sólo pueden lograr la compatibilidad de las plataformas de servicio público de los distritos y condados anteriores, sino también plataformas independientes de las escuelas, formando un intercambio de recursos, evitando la duplicación de la construcción y evitando el desperdicio de recursos.

Principio de naturaleza avanzada

Para garantizar la naturaleza avanzada de la construcción, los datos se generan automáticamente a través de la aplicación, son seguros y estables, y no necesitan ser construidos por separado. Con la aplicación de la nube privada de varios niveles y la tecnología de análisis de Big data, la escuela se convertirá en un campus inteligente de primera clase, práctico y que satisfaga las futuras aplicaciones de información.

Principio de optimización de recursos

Ahorre la inversión en mano de obra y recursos, haga pleno uso de los recursos originales de red, hardware y software, y logre la inversión más baja y los mayores beneficios.

Unificar las normas y garantizar la seguridad

Las normas estándar son un requisito previo importante para la construcción de campus inteligentes de enseñanza. la construcción debe lograr la interconexión y el intercambio de datos de cada sistema empresarial bajo la premisa de unificar las normas de desarrollo de aplicaciones y las normas de interfaz de intercambio de datos, y bajo una plataforma de red unificada. En el proceso de construcción y aplicación del sistema, en estricta conformidad con los requisitos nacionales de Seguridad de la red y la información, se toman las medidas correspondientes para establecer un sistema eficaz de Seguridad y un sistema estandarizado de gestión de la seguridad para proteger la privacidad personal y la seguridad del Gobierno.

2.4 ideas para la construcción de campus inteligentes

El diseño general del campus inteligente adopta una arquitectura flexible, la llamada arquitectura flexible es concentrar todas las instalaciones de hardware y distribuirlas dinámicamente (en el nivel más bajo) de acuerdo con la situación de ocio ocupado de cada sistema; Servicios de gestión unificados, servicios de seguridad, estándares, especificaciones e interfaces extendidas (izquierda y derecha); Gestión unificada de datos, establecimiento de especificaciones de datos unificadas (capa de servicio de software básico); Capa de exhibición unificada.