우 리 는 모두 예전 의 분필 시대 에서 왔 기 때문에 모두 가 많은 분필 가루 를 빨 아 들 였 을 것 이다. 예전 의 경제, 과학기술 이 발달 하지 않 았 기 때문에 분필 로 사람들 에 게 지식 을 전달 할 수 밖 에 없다.그러나 지금 은 과학기술 이 발달 하면 서 국가 에서 교육 의 발전 을 점점 중시 하 게 되 었 기 때문에 국내 에서 좋 지 않 은 유치원 들 은 분필, 칠판 의 설 비 를 터치 일체 기 를 사용 했다.교육 의 터치 일체 기 는 예전 의 전통 적 인 교육 모델 을 바 꾸 었 을 뿐만 아니 라 사람들 에 게 먼지 없 는 학습 환경 을 만들어 주 었 을 뿐만 아니 라 교사 의 스트레스 도 크게 줄 였 다.

터치 스크린 일체 기 는 전통 적 인 책 수업 을 멀티미디어 네트워크 교육 으로 전환 시 킬 수 있 고 과거 단일 한 교과서 지식 을 인터넷 자원 창고 로 전환 시 킬 수 있다.하지만 터치 일체 기 응용 이 유치원 에 어떤 영향 을 미 쳤 을 까

첫째, 유치원 교육 에 대한 활용

터치 일체 기 에는 각종 교학 도구 가 있 는데 위 에서 그림 을 그리 기 편 하고 쓰기 면적 이 스크린 에 의 해 제어 되 지 않도록 할 수 있다. 그러면 스크린 을 나 누 어 쓸 수도 있 고 드래그 를 통 해 마음대로 쓸 수도 있다.하지만 무엇 보다 먼지 가 아이 에 게 미 치 는 영향 을 줄 이 는 것 이 중요 하 다.

둘째, 유아 지능 의 발전

그 중에서 대량의 정 보 를 저장 할 수 있다. 음성, 도형, 문자, 데이터, 애니메이션 등 을 하나 로 모 으 면 어린이의 감각 을 동원 할 수 있다.유아 교육 을 실현 할 수 있 는 인재 에 따라 교육 을 실시 하여 어린이의 심신 건강 을 증진 시 킬 수 있다.

셋째, 어 려 운 부분 에 대한 돌파

교수 과정 에서 여러 가지 의문점, 어 려 운 점 을 만 날 수 있다. 터치 스크린 일체 기 는 추상 적 인 개념 을 구체 적 인 화면 으로 전환 시 킬 수 있다. 어 려 운 문 제 를 간단 하고 이해 할 수 있 는 지식 으로 전환 시 켜 아이들 이 이해 하고 파악 하 며 학습 흥 미 를 높 일 수 있다.

따라서 터치 일체 기 를 가 르 치 는 응용 에 따라 점점 더 많은 유치원 과 다른 학교 들 이 이러한 멀티미디어 교육 모델 을 보급 할 수 있 을 것 이 라 고 믿 습 니 다.