科学技術の進歩に伴い、教育教育分野では伝統的な黒板チョークやマルチメディア教室が淘汰されてきた。次世代電子タッチデバイス――教育一体機はその自身の特徴と優位性で、教育教育教育の主流応用デバイスとなっている。

教育一体機は主に液晶画面、タッチパネル、コンピュータ本体から構成され、独特のヒューマン・インタラクション機能を備えている。そのため、先生と学生は機械の画面に自由に書くことができて、とても便利で迅速で、ほこりの汚染がありません。また、さまざまなユーザーのアプリケーションニーズに対応するために、組み込み機器、壁掛け機器、モバイル機器があります。

より大きな応用需要のため、教育一体機のメーカーのブランドはますます多くなり、品質はまちまちで、ブランドは多い。多くの不良業者は利益を得るために、劣悪な教育一体機を製品に慣れていない消費者に販売し、多くのユーザーに迷惑をかけている。

では、教育一体機の品質の良し悪しはどのような点から判断できるのでしょうか。

一、電源

マルチメディア教育用タッチ一体機では、電源はタッチ一体機の正常な動作を支える支柱であるため、重要な部品と言えるでしょう。それがなければ、仕事ができない。したがって、電源の安定性と寿命によって、マルチメディア教育オールインワン機の品質の良し悪しを識別することができます。

二、タッチスクリーン

マルチメディア教育タッチ一体機は液晶画面と同様に、マルチメディア教育タッチ一体機の重要な部分である。タッチスクリーンは容量式、抵抗式、光学式、赤外線式の4種類に分けることができ、その中で赤外線タッチスクリーンは現在より人気のあるスクリーンであり、指、ペン、あるいは光を遮ることができるものはいずれも触れることができる。

三、復号ボードチップ

マルチメディア教育教育一体機に使用される復号ボードチップの品質は、マルチメディア教育タッチ一体機の表示効果に直接影響を与える。復号ボードチップの復号機能は解像度と安定性をサポートするものであるため、復号ボードチップの解像度と安定性が悪いと、ファイルやビデオを再生する際にも復号ボードチップの表示効果と安定性が悪くなります。

四、液晶スクリーン

液晶ディスプレイはマルチメディア教育タッチ一体機の重要な構成部分の一つであり、その品質の良し悪しはマルチメディア教育一体機の品質に大きく影響することができる。

五、ホスト性能

教育一体機コンピュータ本体は核心部品の一つであり、その配置パラメータは教育一体機の全体的な運行性能に直接影響し、部品の品質とブランドはコンピュータ本体の使用寿命に影響する。

1台の品質が硬く、機能が強い教育一体機は、長時間にわたって効率的な運行を維持し、使用中に教師と学生の教育に便利なサービスを提供することができる。