一般的なディスプレイと教育用オールインワンの違い：

1、異なる機能

教育一体機は独立したOPS機を内蔵することができ、OPS機を取り外し、インストールすることができ、画面はコンピュータのように操作することができ、コンピュータをインストールせず、携帯電話を操作するようにアンドロイドを適用することができる。

また、タッチ一体機はコンピュータ信号しか入力できず、入力信号は比較的単一である。ワイヤレススクリーン投影、指タッチ操作、パソコンとタッチ一体機の双方向操作なども実行できます。タッチ一体機もスマートに字を書くことができ、ホワイトボードとして、手の甲で書いた内容を拭き取ることができ、より便利で実用的です。

2、異なる応用分野

タッチ教育一体機のサイズは55インチ、65インチ、86インチ、98インチなので、画面サイズは小さく、一般的には小規模な会議室、学校、研修機関などに使用されています。

スプラインスクリーンの応用分野は主に会議室、展示室、ビデオ監視室などがある。画面が100インチを超える場合はLCDスプライス画面を選択するのが一般的だと言えます。

3、異なるスクリーンサイズ

タッチ型教育一体機のサイズは55 ~ 98インチで、単独の画面だけです。より大きなサイズが必要な場合は、複数の画面を並べて、画面を接続する方法で、複数の画面に同じ内容または異なる内容を表示させることができますが、このような結合方法はギャップが大きいです。

分割スクリーンのサイズは46 ~ 65インチ程度で、水平方向と垂直方向の2方向の分割スクリーンのサイズはすべて可能で、例えば6*4の46インチ分割スクリーンの分割後のサイズは1104で、一般的にはユーザーの視聴距離、設置スペース、使用環境に応じてスクリーンのサイズを設計します。

4、異なる表示効果

タッチ式教育一体機の利点は、2 K解像度と4 Kハイビジョン解像度をシームレスに表示できることです。ただし、入力された信号源が4 Kであり、画面に4 K効果が表示されていることが前提です。画面の解像度が4 Kであるが、入力された信号源が2 Kであれば、表示効果は2 Kである。だからタッチ一体機の表示効果は入力信号源と同じであり、表示の解像度も同じである。

LCDスプラインスクリーンの輝度はより高く、ホワイトバランス効果はより良く、色彩はより豊富である。しかし、画面と画面の間に継ぎ目の隙間があるため、全体の美しさに影響を与えます。

5、異なる分類

タッチ式教育一体機は、従来のPCと同様、タッチ式ディスプレイ、マザーボード、メモリ、ハードディスク、ビデオカードなどの電子部品で構成されている。

液晶スプラインは曲面スプライン、液晶スプライン、プラズマスプライン、DLPスプライン、透明スクリーンなどに分けられる。コンピュータの信号源をスプライン画面に入力する場合は、スプラインプロセッサ、中制御HDMIマトリクス、HDMI分配器などの補助材料が必要です。

以上の内容は一般的なディスプレイと教育一体機の違いを紹介したもので、教育一体機はパソコン、タブレット、テレビ、ホワイトボード、プロジェクター、音響などが一体となっており、手やタッチペンで画面を直接制御することができ、マウスキーボードなしで操作することができる。また、各種の教育ソフトウェア、会議ソフトウェアなどをダウンロードすることができ、学校教育会議、会議訓練、遠隔ビデオ会議、情報照会などにも使用することができます。